domingo, 13 de noviembre de 2011

Reflexion modulo 2

¿Cómo pueden las peguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

si, puesto que motivan, diseccionan el planteamiento, ejecución del proyecto hacia las metas que se
pretenden alcanzar.


¿ Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Teniendo en cuenta que los estudiantes son el centro del proceso del aprendizaje, La evaluación debe ser continua durante el proyecto de diferentes maneras que sirvan como punto principal para el diseño de un plan de mejoramiento teniendo en cuenta diferentes recursos y formas.

1 comentario:

  1. Reflexion modulo 2
    ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
    Centrándose en los objetivos contenidos en el plan de unidad y en los procesos necesarios para alcanzarlos.
    ¿ Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
    Evaluando pensamientos de orden superior,teniendo en cuenta las habilidades del siglo XXI, considerando las necesidades del estudiante y promoviendo loa autonomia y la colaboración.

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